Chaque 14 mars, la communauté scientifique, éducative et académique du monde entier célèbre la Journée internationale des mathématiques, une initiative proclamée en 2019 par l’UNESCO afin de rappeler l’importance fondamentale de cette discipline dans la compréhension du monde et dans la construction d’un avenir durable.
Au-delà des équations et des théories abstraites, cette journée vise à sensibiliser les sociétés au rôle stratégique que jouent les mathématiques dans les sciences, les technologies, l’économie, mais aussi dans la réalisation des Objectifs de développement durable des Nations Unies à l’horizon 2030.
Les mathématiques comme moteur d’espérance
Pour l’édition 2026, le thème retenu — « Mathématiques et espoir » — met en lumière une dimension souvent méconnue de cette science : sa capacité à nourrir l’espérance et à offrir des solutions concrètes aux défis contemporains.
Dans un monde confronté aux incertitudes économiques, climatiques ou sanitaires, les mathématiques permettent de mieux comprendre la réalité, d’analyser les données avec rigueur et de concevoir des modèles capables d’orienter les décisions collectives.
Ainsi, tout comme l’espoir, les mathématiques constituent un langage universel qui dépasse les frontières, les cultures et les disciplines. Elles favorisent l’élaboration de cadres communs de réflexion et renforcent la coopération entre scientifiques, institutions et sociétés.
Grâce à leur rigueur et à leur capacité d’analyse, les mathématiques offrent également des outils précieux pour appréhender l’incertitude, construire la confiance dans le savoir et imaginer des sociétés plus inclusives et durables.
Une inquiétude sur la relève à Kisangani
À Kisangani, la célébration de cette journée est aussi l’occasion de réfléchir à l’avenir de l’enseignement des mathématiques.
Contacté ce samedi par la rédaction de dépêchesdelatshopo.com, le chef de travaux Wasanga, chef de section soir et enseignant au département de mathématique et physique à l’Institut Supérieur Pédagogique de Kisangani, se dit fier d’appartenir à la communauté des mathématiciens et se réjouit de l’existence de cette journée internationale.
Cependant, l’enseignant exprime une inquiétude : la baisse du nombre d’étudiants qui choisissent cette filière.
Selon lui, cette situation risque d’avoir des conséquences directes sur la qualité de l’enseignement au niveau secondaire.
« S’il y a moins d’étudiants en mathématiques aujourd’hui, demain il y aura moins d’enseignants qualifiés pour encadrer les élèves », prévient-il.
À l’origine de ce phénomène, explique-t-il, se trouve une perception erronée de la discipline. Beaucoup d’élèves redoutent les mathématiques ou pensent qu’elles n’ont pas d’utilité dans la vie quotidienne.
Face à cette idée reçue, le chef de travaux Wasanga répond sans détour :
« Faux et archi faux. Chaque matin, tout le monde se réveille avec le calcul en tête. Que vais-je manger aujourd’hui et combien cela va me coûter ? »
Pour lui, les mathématiques sont présentes dans chaque décision quotidienne, qu’il s’agisse de gérer un budget, de planifier un projet ou d’analyser une situation.
Un appel à la nouvelle génération
Profitant de la célébration de cette journée, l’enseignant lance un appel aux nouveaux étudiants de Kisangani et d’ailleurs à s’orienter vers les sciences mathématiques, notamment au département de mathématique et physique de l’ISP Kisangani.
Selon lui, former davantage de mathématiciens constitue un enjeu majeur pour le développement scientifique, éducatif et technologique de la République démocratique du Congo.
Les mathématiques, un langage pour construire l’avenir
Au-delà des salles de classe et des amphithéâtres universitaires, les mathématiques jouent un rôle essentiel dans l’organisation des sociétés modernes. Elles interviennent dans les technologies numériques, les infrastructures, la médecine, l’économie ou encore la gestion des ressources naturelles.
En encourageant la collaboration, la confiance et l’intérêt mutuel, la pensée mathématique contribue ainsi à bâtir des sociétés plus équitables et coopératives.
Fidèle à son mandat, l’UNESCO continue de soutenir les élèves et les éducateurs du monde entier dans la découverte des mathématiques comme outil de compréhension, de coopération et d’espoir.
En ce 14 mars 2026, la Journée internationale des mathématiques rappelle donc une vérité simple mais fondamentale : derrière chaque progrès humain se cache souvent une équation, une idée ou un raisonnement mathématique.
FROK
