L’image n’est plus un simple ornement dans la classe de langue ; elle devient une boussole cognitive. C’est la démonstration rigoureuse qu’a offerte l’assistant Jonathan Ramazani Sulubika ce jeudi 20 août 2026, dans la salle du laboratoire informatique de l’Institut Supérieur Pédagogique (ISP) de Kisangani. À l’issue d’une soutenance remarquable, le chercheur a décroché la plus haute récompense académique : la Grande Distinction pour son Diplôme d’Études Approfondies (DEA) en didactique du français.
Sous la présidence du professeur Jacques Mukonkole Lukombe, le jury — réunissant les professeurs Augustin Isoy, Paul Vitamara Masimango (promoteur), Jacques-Riverain Lofemba Boningoli Batita (co-promoteur) ainsi qu’un membre connecté en visioconférence depuis l’ISP-Bukavu — a salué la pertinence scientifique et la portée pratique du travail présenté.
Intitutlée « Impact de l’utilisation des images dans la compréhension orale du français chez les élèves de 8ᵉ année de l’éducation de base. Cas des écoles de Kisangani », cette recherche s’attaque à un défi majeur du système éducatif congolais : la maîtrise du français comme langue seconde dès le degré élémentaire.
Une méthodologie quasi-expérimentale convaincante
Pour mesurer l’efficacité du support visuel, le chercheur s’est appuyé sur une démarche combinant l’approche quasi-expérimentale et l’analyse descriptivo-sémiologique, soutenues par une étude documentaire et un plan d’échantillonnage rigoureux :
- Groupe témoin vs Groupe expérimental : Deux échantillons d’élèves ont été constitués et soumis à un pré-test pour garantir leur équivalence initiale.
- L’épreuve du terrain : Le groupe expérimental a suivi un apprentissage intégrant l’outil visuel, contrairement au groupe témoin.
- Le verdict des chiffres : Le post-test a révélé des scores nettement supérieurs chez les apprenants stimulés par l’image, confirmant scientifiquement son impact positif sur la compréhension orale.
Parmi les personnalités venues assister à cet événement académique figurait l’honorable Ghislain Mogenya Baraka, député provincial élu du territoire d’Ubundu.
Cette mention Très Honorable couronne une démarche scientifique méthodique et offre aux enseignants de français des leviers concrets pour moderniser leurs pratiques pédagogiques au sein de l’éducation de base.
Cette défense est une œuvre de l’ecole doctorale de l’ISP Bukavu pool de Kisangani.
Frok
